Marly Barbosa
Comissão editorial
🇧🇷 Brasil

Pedagoga e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC/SP, tem artigos publicados e trabalhos realizados na área de formação de professores alfabetizadores, de currículo e produção de material didático de Língua Portuguesa para redes públicas e privadas.
É docente do curso de pós-graduação “Alfabetização: relações entre ensino e aprendizagem” e do curso de Pedagogia – Instituto Superior de Educação Vera Cruz, SP.
Assessorou a elaboração dos currículos de Língua Portuguesa dos municípios da Chapada Diamantina/BA e de São Paulo “Currículo da Cidade”.
Atuou, por mais de 30 anos, como professora alfabetizadora, na rede municipal de São Paulo.
Foi formadora dos Programas Ler e Escrever SP, PROFA, Estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar – anos finais pelo Instituto Avisalá/UNICEF/SELO, Formação de professores Ticuna-bilíngues UEA/ OGPTB - Amazonas e do Projeto de Formação de formadores do Instituto Anísio Teixeira, Bahia.